En Patera Urbana estamos trabajando para crear un espacio de acogida y formación a las personas migrantes sin papeles que residen o acaban de llegar a nuestro país.

Este trabajo se apoya en la experiencia que hemos amasado en diferentes organizaciones y colectivos vinculados con esta temática, como por ejemplo 'Nómadas del Siglo 21'.

Entendiendo que existen diferentes dificultades con las que se encuentra un migrante en esta situación: Como la problemática de encontrar una vivienda, temas legales tales como papeles para conseguir el arraigo como acompañamiento en juzgados o en asuntos médicos, etc. Así como la voluntad de crear un espacio formativo para empoderar a estas personas proporcionando herramientas con el fin de vivir en esta sociedad.

Este es un proyecto en contruccion y necesitamos toda la energia y experiencia que podais aportar.


domingo, 6 de febrero de 2011

Análisis del nivel de estudios de los chicos alejados de su familia biológica. Los jóvenes tutelados 'suspenden' en todos los indicadores educativos. Solo el 20% de estos menores logran obtener el título de secundaria‏

http://www.elperiodico.com/es/noticias/sociedad/20110124/los-jovenes-tutelados-suspenden-todos-los-indicadores-educativos/676390.shtml
ANÁLISIS DEL NIVEL DE ESTUDIOS DE LOS CHICOS ALEJADOS DE SU FAMILIA BIOLÓGICA

Los jóvenes tutelados 'suspenden' en todos los indicadores educativos

Solo el 20% de estos menores logran obtener el título de secundaria

Lunes, 24 de enero del 2011 FIDEL MASREAL / Barcelona Un estudio financiado por la Comisión Europea constata que los menores tutelados por la Administración o que viven con una familia de acogida tienen un nivel de estudios gravemente inferior a la media de los estudiantes de su edad. 
  Mohamed, en la sede de la oenegé de extutelados Punt de Referència Mohamed, en la sede de la oenegé de extutelados Punt de Referència CARLOS MONTAÑES
La profesora del Departamento de Psicología Social de la Universitat de Girona, Carme Montserrat, quien participó en la investigación, explica los fallos del sistema: los educadores, señala, "les dicen a los chavales a los 16 años que hagan una formación corta y se pongan a trabajar", pues a los 18 años dejarán de estar bajo tutela de la Administración y deberán buscar un sustento para vivir de forma autónoma.
"Estos jóvenes están condenados a no estudiar y ello les puede conducir a sufrir exclusión social en el futuro", advierte Montserrat.

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